Từ các sinh vật đã cho, có thể xây dựng 2 chuỗi thức ăn như sau:

Chuỗi 1:
Cỏ → Châu chấu → Gà → Rắn hổ mang → Đại bàng

Chuỗi 2:
Cỏ → Thỏ → Hổ

👉 Giải thích ngắn:

• Cỏ là sinh vật sản xuất (tạo ra chất dinh dưỡng).
• Các con như châu chấu, thỏ ăn cỏ.
• Những con lớn hơn (gà, rắn, đại bàng, hổ) ăn các con nhỏ hơn, tạo thành chuỗi thức ăn.

- Chứa nhiều chất bột đường:
Cơm, bánh mì, khoai lang.

- Chứa nhiều chất đạm:
Thịt gà, cá, trứng.

- Chứa nhiều chất béo:
Dầu ăn, mỡ lợn, bơ.

- Chứa nhiều vitamin và chất khoáng:
Rau cải, cà rốt, cam.

Bữa ăn cân bằng, lành mạnh là bữa ăn bên trái (bữa ăn cân bằng).

Vì:

• Có đầy đủ các nhóm chất dinh dưỡng: tinh bột (cơm/bánh), chất đạm (thịt/cá/trứng), chất béo, vitamin và khoáng chất (rau, quả).
• Các món ăn được phối hợp hợp lý, không quá nhiều hay quá ít một nhóm chất.

👉 Ngược lại, bữa ăn bên phải chưa cân bằng vì thiếu hoặc thừa một số nhóm chất (ví dụ: ít rau hoặc quá nhiều đồ chiên, dầu mỡ), nên không tốt cho sức khỏe lâu dài.

Ba yếu tố để xác định thực phẩm an toàn:

• Nguồn gốc rõ ràng: Biết được nơi sản xuất, nuôi trồng, chế biến; có nhãn mác, xuất xứ đầy đủ.
• Không bị ô nhiễm: Không chứa chất độc hại, hóa chất cấm, vi sinh vật gây bệnh.
• Được bảo quản và chế biến đúng cách: Còn tươi, không ôi thiu; được bảo quản hợp vệ sinh và nấu chín an toàn.

👉 Đảm bảo đủ 3 yếu tố này giúp thực phẩm an toàn cho sức khỏe.

• Lúa → sâu → chim (hoặc: lúa → chuột → rắn)
• Bèo → cá → chim (hoặc: bèo → ốc → vịt)

b. Thực vật thường đứng đầu chuỗi thức ăn vì chúng có khả năng tự tạo ra chất dinh dưỡng nhờ Quang hợp (dùng ánh sáng Mặt Trời để tạo chất hữu cơ). Đây là nguồn thức ăn ban đầu cung cấp năng lượng cho các sinh vật khác trong chuỗi.

Một số việc làm để giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên:

• Bảo vệ các loài sinh vật, không săn bắt, khai thác quá mức.
• Giữ gìn môi trường sống: bảo vệ rừng, nguồn nước, hạn chế ô nhiễm.
• Không phá hủy nơi cư trú của động vật và thực vật.
• Khai thác tài nguyên hợp lí, có kế hoạch phục hồi.

👉 Những việc làm này giúp các loài tồn tại ổn định, duy trì sự cân bằng trong tự nhiên.

Thiên nhiên vùng Duyên hải miền Trung vừa có lợi vừa gây khó khăn cho đời sống và sản xuất:

• Tác động tích cực:
• • Có biển dài, nhiều đầm phá, bãi tôm cá → thuận lợi cho đánh bắt, nuôi trồng thủy sản, làm muối.
  • Một số đồng bằng ven biển và vùng đồi núi → có thể trồng trọt, chăn nuôi.
  • Cảnh quan đẹp → phát triển du lịch.
• Tác động tiêu cực:
• • Thường xuyên có bão, lũ, hạn hán → gây thiệt hại cho người và tài sản.
  • Đất đai nhiều nơi khô cằn, cát bay, cát chảy → khó canh tác.
  • Sông ngắn, dốc → dễ gây lũ lụt đột ngột.

👉 Vì vậy, thiên nhiên ở đây vừa mang lại điều kiện phát triển kinh tế, vừa đặt ra nhiều thách thức cho người dân.

Địa đạo Củ Chi (Địa đạo Củ Chi) có những nét chính:

• Vị trí địa lí: Nằm ở huyện Củ Chi, phía tây bắc Thành phố Hồ Chí Minh, cách trung tâm thành phố khoảng 60–70 km.
• Cấu trúc: Là hệ thống đường hầm dưới lòng đất rất phức tạp, gồm nhiều tầng (thường 2–3 tầng) với tổng chiều dài hàng trăm ki-lô-mét. Bên trong có:
• • Đường hầm nhỏ hẹp để di chuyển
  • Nơi ở, nơi họp, kho chứa lương thực và vũ khí
  • Bệnh xá, bếp Hoàng Cầm
  • Lỗ thông hơi, hầm bí mật, bẫy phòng thủ

👉 Đây là một công trình quân sự độc đáo, thể hiện sự sáng tạo và ý chí kiên cường của quân dân Việt Nam trong thời chiến.

Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên (gắn với Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên) có một số nét chính như sau:

• Địa điểm: Diễn ra ở các tỉnh Tây Nguyên như Gia Lai, Đắk Lắk, Kon Tum, Đắk Nông, Lâm Đồng.
• Thời gian: Thường tổ chức trong các dịp lễ quan trọng của buôn làng như mừng lúa mới, cưới hỏi, lễ hội truyền thống.
• Hoạt động chính: Trình diễn cồng chiêng, múa xoang, hát dân ca, uống rượu cần, sinh hoạt cộng đồng.
• Ý nghĩa: Thể hiện đời sống tinh thần phong phú, gắn với tín ngưỡng và sự đoàn kết của các dân tộc Tây Nguyên; cầu mong mùa màng tốt tươi, cuộc sống ấm no.
• Giá trị: Là di sản văn hóa đặc sắc, đã được UNESCO công nhận.

Trong cuộc đời mỗi người, thầy cô luôn là những người dạy dỗ, dìu dắt chúng ta nên người. Em đã từng chứng kiến một việc làm rất đẹp thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo.

Hôm đó là ngày Nhà giáo Việt Nam 20–11, lớp em tổ chức đến thăm cô giáo chủ nhiệm. Khi đến nơi, chúng em xếp hàng ngay ngắn, lễ phép chào cô. Một bạn trong lớp đại diện tặng bó hoa tươi thắm và nói lời chúc mừng cô. Cô rất xúc động, nở nụ cười hiền hậu. Sau đó, chúng em cùng nhau hát tặng cô những bài hát về thầy cô và kể lại những kỉ niệm đáng nhớ trong lớp học. Không khí thật ấm áp và vui vẻ.

Qua sự việc đó, em cảm thấy rất biết ơn cô giáo của mình. Em hiểu rằng thầy cô đã vất vả dạy dỗ chúng em từng bài học, từng điều hay lẽ phải. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập thật tốt và luôn lễ phép, kính trọng thầy cô để xứng đáng với công lao dạy dỗ của thầy cô.