Ta có:

⚡\(\frac{3}{4}\) giờ \(=\) \(\frac{6}{8}\) giờ

⚡\(\frac{1}{2}\) giờ \(=\) \(\frac{4}{8}\) giờ

⚡ Vì \(\frac{4}{8}\) giờ \(<\) \(\frac{5}{8}\) giờ \(<\) \(\frac{6}{8}\) giờ nên \(\frac{1}{2}\) giờ \(<\) \(\frac{5}{8}\) giờ \(<\) \(\frac{3}{4}\).

Như vậy:

a) Ngày đầu tiên Long dành thời gian đọc sách ở thư viện nhiều nhất.

b) Ngày thứ hai Long dành thời gian đọc sách ở thư viện ít nhất.

c) Trong ba ngày, Long đã dành số giờ để đọc sách là:

\(\frac{3}{4}\) \(+\) \(\frac{1}{2}\) \(+\) \(\frac{5}{8}\) \(=\) \(\frac{15}{8}\) giờ.

a.324600

b.34600

a.10km

b.4g

c.30

d.40p

a.59/24

b.5/49

c.3/5

d.2/7

a.1547493

b.190816

c.171435

d.135

brianrot thối não

a) Sơ đồ mạch điện

Mạch gồm nguồn 9V, điện trở R và đèn LED mắc nối tiếp:

(+9V) ─── R ─── LED ─── (0V)

(Chiều dòng điện đi từ cực dương nguồn → R → LED → cực âm)

b) Tính điện trở R

• Hiệu điện thế nguồn: \(U = 9 V\)
• Hiệu điện thế trên đèn: \(U_{L E D} = 3 V\)
• Dòng điện qua mạch: \(I = 15 m A = 0.015 A\)

👉 Hiệu điện thế trên điện trở:

\(U_{R} = U - U_{L E D} = 9 - 3 = 6 V\)

👉 Áp dụng định luật Ôm:

\(R = \frac{U_{R}}{I} = \frac{6}{0.015} = 400 \textrm{ } \Omega\)

✅ Kết luận:

• Điện trở cần dùng: \(R = 400 \Omega\)

a/ Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội trong trường hợp trên:

- Nguyên nhân:

+ Tâm lý muốn "xả stress" và sự thiếu nhận thức về tác hại của thuốc lá điện tử.

+ Sự ảnh hưởng từ bạn bè.

+ Thiếu sự giám sát, cảnh báo từ gia đình và nhà trường về tác hại của việc sử dụng thuốc lá điện tử.

- Hậu quả:

+ Về sức khỏe: Việc sử dụng thuốc lá điện tử có thể gây hại cho sức khỏe của học sinh, ảnh hưởng đến hệ hô hấp, tim mạch và nhiều hệ cơ quan khác.

+ Về học tập: Học sinh bị kỷ luật và có thể gặp khó khăn trong việc học tập và phát triển bản thân.

+ Ảnh hưởng đến môi trường học đường: Hành vi hút thuốc lá điện tử có thể lan rộng và ảnh hưởng đến các học sinh khác, tạo ra một môi trường học tập không lành mạnh.

b/ Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội:

• Học sinh cần nhận thức được những tác hại của các tệ nạn xã hội như thuốc lá điện tử, ma túy, cờ bạc... và tự giác từ chối tham gia vào những hành vi đó.
• Học sinh cần rèn luyện và tu dưỡng đạo đức tốt, biết phân biệt đúng sai và sống lành mạnh, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
• Nếu thấy bạn bè hoặc người xung quanh có dấu hiệu vi phạm các tệ nạn xã hội, học sinh cần khéo léo khuyên can và động viên họ từ bỏ.
• Học sinh có thể tham gia các hoạt động do trường học hoặc các tổ chức xã hội tổ chức nhằm nâng cao nhận thức và xây dựng một môi trường học đường lành mạnh.
• Nếu phát hiện bạn bè hoặc bản thân có dấu hiệu vi phạm các tệ nạn xã hội, học sinh cần báo cho giáo viên, phụ huynh để có sự can thiệp kịp thời.

???

a/ Nguyên nhân - Hậu quả:

- Nguyên nhân:

• Bị bạn bè rủ rê, lôi kéo.
• Thiếu hiểu biết về tác hại của chất gây nghiện.
• Tò mò, muốn thử cảm giác mới.
• Thiếu bản lĩnh, dễ bị ảnh hưởng bởi môi trường xấu.
• Không có sự quan tâm, giáo dục chặt chẽ từ gia đình và nhà trường.

- Hậu quả:

• Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe.
• Sa sút học tập do mất khả năng tập trung, lệ thuộc vào chất kích thích.
• Vi phạm pháp luật, bị công an phát hiện và xử lý.
• Gây ảnh hưởng xấu đến gia đình, nhà trường và xã hội.
• Nguy cơ phạm tội cao hơn, dễ bị cuốn vào các tệ nạn khác.

b/ Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội:

• Nâng cao nhận thức: Hiểu rõ tác hại của ma túy, rượu bia, cờ bạc và các tệ nạn khác.
• Tự rèn luyện bản thân: Sống lành mạnh, có bản lĩnh vững vàng, tránh xa cám dỗ.
• Lựa chọn bạn bè tốt: Không giao du với những người có dấu hiệu sa vào tệ nạn xã hội.
• Tích cực tham gia các hoạt động: Thể thao, văn nghệ, câu lạc bộ để giải tỏa áp lực một cách lành mạnh.
• Thông báo với người có trách nhiệm: Khi phát hiện hành vi vi phạm, cần báo với gia đình, thầy cô, chính quyền địa phương.
• Góp phần tuyên truyền: Nhắc nhở bạn bè, người thân về nguy cơ và tác hại của tệ nạn xã hội.