a) Tính khối lượng muối thu được (AlCl₃)

1. Viết phương trình hóa học của phản ứng:
   \(A l_{2} O_{3} + 6 H C l \rightarrow 2 A l C l_{3} + 3 H_{2} O\)
2. Tính số mol của Al₂O₃:
3. • Khối lượng mol của Al₂O₃: \(M_{A l_{2} O_{3}} = 2 \times 26 , 98 + 3 \times 16 = 101 , 96 \textrm{ } g / m o l\)
   • Số mol Al₂O₃ trong 10,2g:
     \(n_{A l_{2} O_{3}} = \frac{10 , 2}{101 , 96} = 0 , 1 \textrm{ } m o l\)
4. Tính số mol AlCl₃ thu được:
   Theo phương trình phản ứng, 1 mol Al₂O₃ tạo ra 2 mol AlCl₃. Vậy:
   \(n_{A l C l_{3}} = 2 \times n_{A l_{2} O_{3}} = 2 \times 0 , 1 = 0 , 2 \textrm{ } m o l\)
5. Tính khối lượng AlCl₃:
6. • Khối lượng mol của AlCl₃: \(M_{A l C l_{3}} = 26 , 98 + 3 \times 35 , 5 = 133 , 44 \textrm{ } g / m o l\)
   • Khối lượng AlCl₃ thu được:
     \(m_{A l C l_{3}} = n_{A l C l_{3}} \times M_{A l C l_{3}} = 0 , 2 \times 133 , 44 = 26 , 688 \textrm{ } g\)

Kết luận: Khối lượng muối AlCl₃ thu được là 26,688g.

b) Tính nồng độ phần trăm của dung dịch HCl đã dùng

1. Tính số mol HCl đã phản ứng:
   Theo phương trình phản ứng, 6 mol HCl phản ứng với 1 mol Al₂O₃. Do đó:
   \(n_{H C l} = 6 \times n_{A l_{2} O_{3}} = 6 \times 0 , 1 = 0 , 6 \textrm{ } m o l\)
2. Tính khối lượng HCl đã dùng:
3. • Khối lượng mol của HCl: \(M_{H C l} = 1 + 35 , 5 = 36 , 5 \textrm{ } g / m o l\)
   • Khối lượng HCl đã dùng:
     \(m_{H C l} = n_{H C l} \times M_{H C l} = 0 , 6 \times 36 , 5 = 21 , 9 \textrm{ } g\)
4. Tính nồng độ phần trăm của dung dịch HCl:
   Dung dịch HCl có khối lượng 100g, trong đó có 21,9g HCl. Vậy nồng độ phần trăm của dung dịch HCl là:
   \(C_{H C l} = \frac{m_{H C l}}{m_{d u n g d ị c h}} \times 100 = \frac{21 , 9}{100} \times 100 = 21 , 9 \%\)

Kết luận: Nồng độ phần trăm của dung dịch HCl đã dùng là 21,9%.

Khi hai bóng đèn mắc nối tiếp, cường độ dòng điện qua mỗi bóng đèn là như nhau. Điều này có nghĩa là cường độ dòng điện qua đèn 1 cũng bằng 0,5 ampe, giống như cường độ dòng điện qua điểm 2.

Vậy, cường độ dòng điện qua đèn 1 là 0,5 ampe.

Bếp hồng ngoại sử dụng nhiệt để làm nóng nồi, nên có thể dùng với mọi loại nồi. Trong khi đó, bếp từ chỉ hoạt động với nồi có đáy từ tính vì nó sử dụng cảm ứng từ trường để sinh nhiệt.

Em không đồng tình với ý kiến của các bạn trong lớp 5A. Theo em, trò chơi dân gian vẫn rất cần thiết đối với trẻ em ngày nay. Thứ nhất, trò chơi dân gian giúp trẻ em phát triển thể chất, tăng cường sức khỏe thông qua các hoạt động vận động như nhảy dây, đá cầu hay kéo co. Thứ hai, chúng giúp trẻ học được những giá trị văn hóa truyền thống, hiểu thêm về lịch sử và phong tục của dân tộc. Thứ ba, trò chơi dân gian khuyến khích trẻ em làm việc nhóm, rèn luyện kỹ năng giao tiếp và tạo dựng tình bạn bền chặt. Thêm vào đó, trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, trẻ em dễ bị cuốn vào các trò chơi điện tử và mất đi sự kết nối với thiên nhiên, gia đình. Trò chơi dân gian không chỉ mang tính giải trí mà còn giúp trẻ phát triển trí tuệ và khả năng tư duy sáng tạo. Vì vậy, em tin rằng trò chơi dân gian vẫn rất quan trọng và cần được gìn giữ

Sắp xếp và tìm kiếm dữ liệu có mối liên quan chặt chẽ:
Khi dữ liệu được sắp xếp, việc tìm kiếm trở nên nhanh hơn và hiệu quả hơn, đặc biệt là khi dùng các thuật toán như tìm kiếm nhị phân. Vì vậy, sắp xếp thường là bước chuẩn bị quan trọng trước khi tìm kiếm

Dưới đây là bài văn tả trường em yêu quý khoảng 300 chữ, đầy đủ mở bài, thân bài, kết bài:

Mở bài:
Ai trong chúng ta cũng có một ngôi trường thân thương, nơi lưu giữ biết bao kỷ niệm tuổi học trò. Với em, ngôi trường Tiểu học [Tên trường] chính là mái nhà thứ hai – nơi em được học tập, vui chơi và lớn lên mỗi ngày.

Thân bài:
Trường em nằm ở [Chỗ nào], cổng trường được sơn màu xanh, phía trên là tấm biển với dòng chữ tên trường nổi bật. Bước vào cổng là khoảng sân rộng rãi, được lát gạch sạch sẽ. Giữa sân là cây phượng vĩ già, mỗi mùa hè đến lại nở hoa đỏ rực, gắn liền với bao kỷ niệm học trò. Hai dãy nhà cao tầng sơn vàng nhạt nằm song song nhau, lớp học nào cũng có cửa kính, quạt trần và bảng trắng. Em thích nhất là thư viện – nơi em có thể đọc những quyển truyện, sách khoa học đầy bổ ích. Mỗi buổi học, tiếng giảng bài ấm áp của thầy cô vang lên như truyền thêm động lực cho chúng em. Các thầy cô đều tận tình, kiên nhẫn dạy bảo từng học sinh. Bạn bè em thì rất thân thiện, ai cũng lễ phép và biết giúp đỡ nhau trong học tập.

Kết bài:
Em luôn yêu quý và tự hào về ngôi trường của mình. Mai này dù lớn lên, rời xa mái trường thân yêu, em vẫn sẽ luôn nhớ về nơi đã nuôi dưỡng tâm hồn và tri thức cho em từng ngày.