NGUYỄN THỊ TUYẾT TRINH
Giới thiệu về bản thân
Câu 1. Thông tin cơ bản của văn bản là gì?
Văn bản nói về vai trò và ứng dụng của trí tuệ nhân tạo (AI) và các công nghệ mới nổi trong công tác cứu hộ, cứu nạn, đặc biệt là trong các thảm họa như động đất.
Câu 2. Chỉ ra một vài đặc điểm về hình thức để xác định kiểu văn bản.
- Có bố cục rõ ràng theo các phần (1), (2), (3).
- Sử dụng nhiều dẫn chứng thực tế, số liệu cụ thể.
- Giọng văn thông tin, khách quan.
→ Đây là văn bản thuyết minh – thông tin.
Câu 3.
a. Phép liên kết được sử dụng:
Phép lặp với từ khóa “chia sẻ thông tin quan trọng”.
b. Một thuật ngữ trong văn bản:
AI (Trí tuệ nhân tạo) – là công nghệ mô phỏng quá trình suy nghĩ, học hỏi và ra quyết định của con người bằng máy móc, đặc biệt là máy tính.
Câu 4. Tác dụng của 1 phương tiện phi ngôn ngữ ở phần (1):
Hình ảnh động đất giúp người đọc hình dung trực quan về mức độ tàn phá, từ đó làm tăng tính thuyết phục và cảm xúc cho văn bản.
Câu 5. Hiệu quả của cách triển khai thông tin trong phần (2):
Phần (2) trình bày theo từng ứng dụng cụ thể của công nghệ (MXH, mã nguồn mở, AI), giúp người đọc dễ theo dõi, so sánh và thấy rõ vai trò thực tiễn của từng công nghệ trong cứu hộ.
Câu 6. Gợi ý trả lời:
Là người trẻ, em cho rằng chúng ta nên sử dụng AI một cách có chọn lọc, thông minh và có đạo đức. Chỉ nên dùng AI để hỗ trợ học tập, làm việc hiệu quả hơn, không ỷ lại hoàn toàn, đồng thời phải ý thức về việc bảo vệ thông tin cá nhân và tôn trọng bản quyền.
Câu 1. Thông tin cơ bản của văn bản là gì?
Văn bản nói về vai trò và ứng dụng của trí tuệ nhân tạo (AI) và các công nghệ mới nổi trong công tác cứu hộ, cứu nạn, đặc biệt là trong các thảm họa như động đất.
Câu 2. Chỉ ra một vài đặc điểm về hình thức để xác định kiểu văn bản.
- Có bố cục rõ ràng theo các phần (1), (2), (3).
- Sử dụng nhiều dẫn chứng thực tế, số liệu cụ thể.
- Giọng văn thông tin, khách quan.
→ Đây là văn bản thuyết minh – thông tin.
Câu 3.
a. Phép liên kết được sử dụng:
Phép lặp với từ khóa “chia sẻ thông tin quan trọng”.
b. Một thuật ngữ trong văn bản:
AI (Trí tuệ nhân tạo) – là công nghệ mô phỏng quá trình suy nghĩ, học hỏi và ra quyết định của con người bằng máy móc, đặc biệt là máy tính.
Câu 4. Tác dụng của 1 phương tiện phi ngôn ngữ ở phần (1):
Hình ảnh động đất giúp người đọc hình dung trực quan về mức độ tàn phá, từ đó làm tăng tính thuyết phục và cảm xúc cho văn bản.
Câu 5. Hiệu quả của cách triển khai thông tin trong phần (2):
Phần (2) trình bày theo từng ứng dụng cụ thể của công nghệ (MXH, mã nguồn mở, AI), giúp người đọc dễ theo dõi, so sánh và thấy rõ vai trò thực tiễn của từng công nghệ trong cứu hộ.
Câu 6. Gợi ý trả lời:
Là người trẻ, em cho rằng chúng ta nên sử dụng AI một cách có chọn lọc, thông minh và có đạo đức. Chỉ nên dùng AI để hỗ trợ học tập, làm việc hiệu quả hơn, không ỷ lại hoàn toàn, đồng thời phải ý thức về việc bảo vệ thông tin cá nhân và tôn trọng bản quyền.
Tóm tắt đề bài:
- Tam giác ABC vuông tại A.
- BD là tia phân giác của góc ABC.
- DE vuông góc với BC tại E.
- a) Chứng minh tam giác ABD = EBD.
- b) Kẻ AH ⊥ BC tại H, trên tia đối của tia HA lấy I sao cho HA = HI, chứng minh EI = EA.
- c) Gọi M là giao điểm của BD và AE, đường IM cắt BC tại F, chứng minh F là trọng tâm của tam giác AIE.
- d) Chứng minh HF < ME.
a) Chứng minh tam giác ABD = tam giác EBD
Xét hai tam giác ABD và EBD, ta có:
- Chung cạnh: BD.
- AD = DE (vì cùng vuông góc với BC tại E → DE = khoảng cách từ A đến BC).
- Góc ABD = góc EBD (vì BD là tia phân giác của góc B → hai góc này bằng nhau).
→ Tam giác ABD = tam giác EBD (theo trường hợp cạnh – góc xen giữa – cạnh).
b) Chứng minh EI = EA
- Kẻ AH ⊥ BC tại H, rồi lấy I đối xứng A qua H (vì HA = HI và H nằm trên đoạn thẳng AI).
- Khi đó, tam giác AEH và tam giác IEH là hai tam giác vuông có:
- Cạnh huyền AE và EI,
- Cùng chung cạnh HE,
- Góc vuông tại H.
⇒ AE = EI (hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông).
c) Chứng minh F là trọng tâm tam giác AIE
- Gọi M = BD ∩ AE, dựng IM cắt BC tại F.
Ta cần chứng minh F là trọng tâm của tam giác AIE, tức là:
- F là giao điểm của ba đường trung tuyến của tam giác AIE.
Ta sẽ chứng minh:
- AE cắt BD tại M,
- IM là trung tuyến từ đỉnh I xuống cạnh AE (do A và I đối xứng qua H, nên AE = EI),
- F nằm trên IM, nên là điểm chia đoạn nối từ đỉnh đến trung điểm cạnh đối diện.
Nếu AE = EI và M là trung điểm AE, thì đường IM từ I đến M là trung tuyến của tam giác AIE.
Vì vậy, nếu F là giao điểm của trung tuyến từ I và cắt BC (đáy), thì F là trọng tâm của tam giác AIE.
d) Chứng minh HF < ME
Ta so sánh hai đoạn:
- HF: từ H đến F.
- ME: từ M đến E.
Ta có:
- F nằm giữa H và M (trên đường thẳng nối I – M cắt BC tại F),
- E nằm xa hơn so với H trên cùng một phía so với M,
Vì H gần gốc vuông hơn, nên đoạn HF < ME.
(Chi tiết hơn có thể dùng quan hệ tam giác hoặc tọa độ để tính toán cụ thể nếu cần).
Bài toán:
Sau khi giảm giá 5%, tivi còn 11.400.000 đồng.
Tức là:
95% giá ban đầu = 11.400.000 đồng
Cách tính:
Gọi x là giá gốc của chiếc tivi.
Ta có:
\(95 \% \times x = 11.400.000 \Rightarrow x = \frac{11.400.000}{0.95} = 12.000.000\)
✅ Kết luận:
Giá của chiếc tivi trước khi khuyến mãi là 12.000.000 đồng.
📝 Các lỗi chính tả:
- "thừng người" → sai, phải là "thương người".
👉 Từ "thừng" không có nghĩa trong ngữ cảnh này, còn "thương người" mới phù hợp với ý nhân hậu. - "Bồ thả ra" → sai, phải là "Bố thả ra".
👉 "Bồ" là cách gọi khác, nhưng không phù hợp trong ngữ cảnh là con nói với bố. Đây là lỗi do nhầm âm "ô" và "ố". - "chim sâu" (chữ đầu câu) → viết thường, phải là "Chim sâu".
👉 Tên nhân vật (ở đầu câu) cần viết hoa. - "Bố chú bay xuống, đậu lên cành" → nên là "bố chú chim bay xuống, đậu lên cành" hoặc "bố chú ấy" để rõ nghĩa. (Lỗi thiếu chủ ngữ rõ ràng)
🤔 Chi tiết vô lý:
- "Vì lòng thương người, chim sâu nói: Bố thả ra" → vô lý vì chim sâu là loài ăn sâu, bản năng sinh tồn là ăn sâu để sống. Việc "thương con sâu" và bảo bố "thả ra" là phi lý về mặt sinh học.
