câu 1 phương thức được sử dụng trong văn bản trên là văb bản nghị luận.

câu 2 nhân vật Ha-men được người viết xem là hiện thân cho tình yêu tiếng nói dân tộng.

câu 3 văn bản bàn luận về vai trò, ý nghĩa thiêng liêng của tiếng mẹ đẻ đối với mỗi dân tộc, đặc biệt trong hoàn cảnh bị xâm lược. Nhan đề " buổi học cuối cùng" liên quan mất thiết đến vấn đề này , vì nó nhấn mạnh rằng việc mất đi tiếng nói dân tộc cũng đồng nghĩa với việc mất đi quê hương, mất đi bản sắc và buổi học cuối cùng là khoảnh khắc nhân thức sâu sắc nhất về giá trị của tiếng Việt.

câu 4 hai bằng chứng dược sử dụng trong văn bản là:

bằng chứng 1: lời nói của thấy Ha-men: " khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ giữ được tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá nhà tù"

câu 5 baif học về ngôn ngữ dâb tộc mà tác giả An-phông-xơ Đô-đê muốn gửi gắm ua "buổi học cuối cùng" là:

_tiếng nói dân tộc là tài sản vô giá thiếng liêng và là bản sắc của mỗi người.

_Cần phải biết yêu quá giữ gìn và hcoj tập rèn luyện để sử dụng thành thạo tiếng mẹ đẻ.

_Việc mất đi ngôn ngữ dân tộc đồng nghĩa với việc mất đi tự do mất đi quê hương bản xứ.