a) Có thể chọn 1 trong 3 cách tạo bảng gồm 2 hàng, 3 cột là:

Cách 1: Tại thẻ Insert, trong nhóm lệnh Tables/chọn Table/di chuột để chọn số ô tương ứng theo yêu cầu và click.

Cách 2: Tại thẻ Insert, trong nhóm lệnh Tables/chọn Table/chọn Insert Table/nhập 3 tại Number of columns/nhập 2 tại Number of rows/chọn OK.

b) Thao tác tách 1 ô thành 2 cột trong bảng:

Bước 1. Nháy chuột vào ô cần tách.

Bước 2. Nháy chuột phải, chọn Split Cells.

Bước 3. Nhập 2 tại Number of columns, nhập 1 tại Number of rows.

Bước 4. Chọn OK.

a) Có thể chọn 1 trong 3 cách tạo bảng gồm 2 hàng, 3 cột là:

Cách 1: Tại thẻ Insert, trong nhóm lệnh Tables/chọn Table/di chuột để chọn số ô tương ứng theo yêu cầu và click.

Cách 2: Tại thẻ Insert, trong nhóm lệnh Tables/chọn Table/chọn Insert Table/nhập 3 tại Number of columns/nhập 2 tại Number of rows/chọn OK.

b) Thao tác tách 1 ô thành 2 cột trong bảng:

Bước 1. Nháy chuột vào ô cần tách.

Bước 2. Nháy chuột phải, chọn Split Cells.

Bước 3. Nhập 2 tại Number of columns, nhập 1 tại Number of rows.

Bước 4. Chọn OK.

a) Có thể chọn 1 trong 3 cách tạo bảng gồm 2 hàng, 3 cột là:

Cách 1: Tại thẻ Insert, trong nhóm lệnh Tables/chọn Table/di chuột để chọn số ô tương ứng theo yêu cầu và click.

Cách 2: Tại thẻ Insert, trong nhóm lệnh Tables/chọn Table/chọn Insert Table/nhập 3 tại Number of columns/nhập 2 tại Number of rows/chọn OK.

b) Thao tác tách 1 ô thành 2 cột trong bảng:

Bước 1. Nháy chuột vào ô cần tách.

Bước 2. Nháy chuột phải, chọn Split Cells.

Bước 3. Nhập 2 tại Number of columns, nhập 1 tại Number of rows.

Bước 4. Chọn OK.

 Tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em.

- Tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi giải trí, phát triển năng khiếu phù hợp.

- Quản lí và bảo vệ trẻ em khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng, bị mua bán,...

a/ Không đồng tình với hành vi của C, gây ra hiểu nhầm, tổn thương tâm lí L.

C đã đàm tiếu, lan truyền thông tin sai sự thật về việc học tập của L, điều này không chỉ gây ra sự hiểu nhầm mà còn làm tổn thương danh dự và lòng tự trọng của L

b/ Hành vi của C xâm phạm tới danh dự, nhân phẩm của L.

Theo quy định của pháp luật, mọi cá nhân đều có quyền được bảo vệ danh dự, uy tín, không bị xúc phạm bởi những lời nói hoặc hành động sai sự thật làm tổn hại đến hình ảnh và quyền lợi của mình. Việc C đàm tiếu, nói sai sự thật về L làm ảnh hưởng đến danh dự và uy tín của L.

a) Trong tình huống trên, quyền được học tập của V đã bị xâm phạm. Trẻ em có quyền được học hành để phát triển trí tuệ và tương lai, nhưng V lại bị buộc nghỉ học khi chưa hoàn thành bậc phổ cập giáo dục. Ngoài ra, quyền được bảo vệ khỏi lao động sớm cũng bị vi phạm, vì V còn nhỏ nhưng đã phải đi làm để phụ giúp gia đình

b) Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện tốt nhất để trẻ được học tập, vui chơi và phát triển toàn diện. Cha mẹ cần quan tâm, bảo vệ quyền lợi của con cái, không để trẻ phải bỏ học sớm vì hoàn cảnh khó khăn. Nếu gặp khó khăn, gia đình có thể tìm đến sự hỗ trợ từ nhà nước hoặc cộng đồng để đảm bảo trẻ có cơ hội tiếp tục việc học

a) Trong tình huống trên, quyền được học tập của V đã bị xâm phạm. Trẻ em có quyền được học hành để phát triển trí tuệ và tương lai, nhưng V lại bị buộc nghỉ học khi chưa hoàn thành bậc phổ cập giáo dục. Ngoài ra, quyền được bảo vệ khỏi lao động sớm cũng bị vi phạm, vì V còn nhỏ nhưng đã phải đi làm để phụ giúp gia đình

b) Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện tốt nhất để trẻ được học tập, vui chơi và phát triển toàn diện. Cha mẹ cần quan tâm, bảo vệ quyền lợi của con cái, không để trẻ phải bỏ học sớm vì hoàn cảnh khó khăn. Nếu gặp khó khăn, gia đình có thể tìm đến sự hỗ trợ từ nhà nước hoặc cộng đồng để đảm bảo trẻ có cơ hội tiếp tục việc học

đáp án B