×−αβγΓηθλΔδϵ⊂∈∉∅ξϕφΦμ∂ΩωχσΣρ∞π∃∀≥≤≠⋮√∛∠∼≃⊥♂♀Åå↑↓→←↔⇌⇒⇔∞‰▲△♩♪♫♬☘☹☺♬⚽✿☕☛☠☢☯⚡⚠⛇❤✔✖✘✰✱✳✽❄❆❉❏❓❔❕❗❝❞➙➚➜➝➞➢➤➩➸➹ʧʤθðʃʒŋɪæʌʊiːeɪaɪaɪuːəʊaʊɪəeəɑːɔːʊəɜːəʌl

• "Tôi yêu bạn", "Tớ quý/thương cậu" (dành cho bạn bè, người thân).
• Dùng để bày tỏ sự yêu thích mãnh liệt với một sự vật, hiện tượng nào đó.
• Trong một số trào lưu mạng, câu này còn được biến tấu như "I love you 3000" (Yêu em/anh rất nhiều).

• Tác dụng:
• • Giúp tác giả giải thích cụ thể, sinh động nguồn gốc của sự vật (trái cam).
  • Qua đó, làm rõ ý nghĩa sâu xa của câu tục ngữ: không chỉ biết ơn người trồng cây trực tiếp mà còn phải biết ơn tất cả những điều kiện, công sức của thiên nhiên và vạn vật đã không ngừng nuôi dưỡng, tạo ra thành quả cho ta thụ hưởng.
  • Lập luận trở nên chặt chẽ, thuyết phục và gần gũi hơn với người đọc. 

• Chỉ ra biện pháp tu từ nhân hoá: Các sự vật vô tri vô giác được gọi và gán cho những phẩm chất, tình cảm như con người là: "tình thương của nước, của gió, của mặt trời, của khoáng chất".
• Hiệu quả nghệ thuật:
• • Làm cho các yếu tố tự nhiên trở nên có hồn, sinh động và gần gũi.
  • Nhấn mạnh công lao to lớn, sự hy sinh thầm lặng của thiên nhiên trong việc bồi đắp, nuôi dưỡng sự sống.
  • Khơi gợi ở người đọc sự trân trọng, từ đó dễ dàng thức tỉnh lòng biết ơn đối với vạn vật xung quanh. 

• Bài học ý nghĩa nhất: Cần nuôi dưỡng và thực hành lòng biết ơn trong cuộc sống hằng ngày, từ những điều nhỏ bé nhất.
• Lý giải: Mọi thành quả ta đang có (kiến thức, vật chất, sự sống) đều là kết quả của sự tổng hoà từ nhiều yếu tố (gia đình, xã hội, thiên nhiên). Lòng biết ơn không chỉ giúp tâm hồn ta thanh thản, khơi dậy những phẩm chất cao quý, hàn gắn các mối quan hệ mà còn mang lại niềm hạnh phúc đích thực cho cả người trao đi và người nhận lại. 

• Bức tranh hoài niệm về người bà tần tảo: Mở đầu bài thơ là những câu thơ nhuốm màu sắc hư ảo, gợi sự chia lìa âm dương: "Bà tôi như cơn gió thoảng về núi xanh / rồi bóng bà bên bậu cửa chỉ còn trong mơ thôi". Hình ảnh người bà hiện lên qua những công việc mộc mạc, quen thuộc: quét sân "tiếng chổi tre bà quét còn vọng thoáng đâu đây", hay hình bóng in dấu trong gian bếp nghèo: "củi nằm trong bếp ngủ".
• Nỗi nhớ thương da diết và sự hóa thân của bà vào vạn vật: Cháu nhớ về bà với sự khắc khoải "nhớ bà / gầu giếng khóc im lìm nước trong veo". Nỗi nhớ ấy lớn lao và bao trùm đến mức người cháu cảm nhận sự hiện diện của bà trong mọi cảnh vật thiên nhiên: "Ngỡ bà trong trời đất thầm lặng như đất trời / ngỡ bà trong dặng núi ngỡ bà trong mưa rơi". Tình cảm của người bà còn sưởi ấm tâm hồn cháu qua bếp lửa, làn sương khói mỗi sớm chiều. Câu kết "nhớ bà… vàng mùa thu" là một nét vẽ nhạt nhòa, man mác buồn, thể hiện nỗi nhớ đã kết tinh thành một vẻ đẹp vĩnh cửu trong tâm tưởng.

• Thể thơ tự do linh hoạt: Việc sử dụng các câu thơ dài ngắn đan xen giúp mạch cảm xúc tuôn trào tự nhiên, nhịp điệu bài thơ chậm rãi, trầm lắng, rất phù hợp với âm hưởng của một khúc ca hoài niệm.
• Biện pháp tu từ đặc sắc:
• • So sánh: "Bà tôi như cơn gió thoảng", "thầm lặng như đất trời" làm nổi bật sự thanh cao, bình dị và sự hy sinh thầm lặng của người bà.
  • Điệp từ: Điệp từ "ngỡ" được lặp lại nhiều lần tạo nên âm hưởng bâng khuâng, tiếc nuối, cho thấy nỗi nhớ và sự khắc khoải của cháu khi luôn ảo ảnh về hình bóng của bà.
  • Nhân hóa: "Gầu giếng khóc im lìm", "củi nằm trong bếp ngủ" làm cho cảnh vật trở nên có hồn, như biết đồng cảm, sẻ chia với nỗi mất mát, cô đơn của người cháu.
• Ngôn ngữ và hình ảnh thơ mộc mạc, giàu sức gợi: Tác giả sử dụng các hình ảnh rất đỗi bình dị chốn làng quê như bậu cửa, gầu giếng, chổi tre, sương khói, bếp lửa. Những hình ảnh ấy vừa chân thực vừa mang tính biểu tượng sâu sắc về tình cảm gia đình ấm áp.

• Thời gian nghệ thuật: Mười hai giờ trưa (mùa hạ, lúc nắng chói chang).
• Không gian nghệ thuật: Khu vực cửa ga xép tấp nập, vỉa hè, đống rác và đặc biệt là dưới gốc cây sấu già.

• 01 Lời của người kể chuyện: "Một con chuột ngày trơ tráo bò lên bàn chân bà lão."
• 01 Lời của nhân vật: "– Bà mù… Mù thật cháu ạ! Thôi, bà đã trót… Cho bà xin!"

• Gợi hình, gợi cảm: Khắc họa sinh động hình ảnh ngoại hình gầy gò, ốm yếu cùng dáng vẻ già nua, khốn khổ, mong manh của bà lão mù.
• Nhấn mạnh ý nghĩa: Thể hiện bước đi dò dẫm, khó nhọc, bất an và cuộc sống lay lắt, bấp bênh, đáng thương của nhân vật. Từ đó khơi gợi ở người đọc niềm xót xa, đồng cảm sâu sắc.

• Cách ứng xử khi đứng trước hiểu lầm: Em sẽ chủ động, bình tĩnh lắng nghe, trình bày rõ ràng và thẳng thắn chia sẻ góc nhìn của mình với thái độ tôn trọng, cầu thị. Nếu đối phương chưa hiểu, em sẽ kiên nhẫn chờ đợi thời điểm thích hợp để giải thích hoặc dùng hành động chân thành để chứng minh.
• Lý do: Hiểu lầm thường bắt nguồn từ sự thiếu giao tiếp hoặc các yếu tố khách quan (như tình huống của bà lão và bé Chi trong truyện). Việc giải quyết hiểu lầm bằng sự bình tĩnh và chân thành sẽ giúp tháo gỡ rào cản, tránh làm rạn nứt các mối quan hệ và lan tỏa sự tử tế trong cuộc sống.

• Dẫn dắt từ lời bàn của Paulo Coelho trong Như dòng sông chảy về việc giá trị cốt lõi của con người nằm ở thẳm sâu tâm hồn.
• Giới thiệu vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của việc lắng nghe tiếng nói bên trong (lắng nghe chính mình).

• Giải thích: Lắng nghe chính mình là thấu hiểu suy nghĩ, cảm xúc, nhu cầu, điểm mạnh và điểm yếu của bản thân. Đó là sự kết nối sâu sắc với nội tâm để nhận biết "phần lõi chì" thực sự bên trong mình là gì.
• Ý nghĩa của việc lắng nghe chính mình:
• • Giúp ta sống thật với bản thân, không bị đánh lừa hay phụ thuộc vào những định kiến, đánh giá bề ngoài của xã hội (như lớp vỏ gỗ của chiếc bút chì).
  • Giúp ta đưa ra những quyết định đúng đắn, phù hợp với năng lực và đam mê của bản thân, từ đó định hướng tương lai và tìm được hạnh phúc đích thực.
  • Là chiếc phanh hãm những cám dỗ, giúp ta tự nhận thức, sửa đổi để hoàn thiện nhân cách mỗi ngày.
  • Giúp ta biết yêu thương, trân trọng bản thân, từ đó có thêm sức mạnh vượt qua mọi nghịch cảnh.
• Bàn luận mở rộng:
• • Phê phán những người sống hời hợt, chạy theo những giá trị ảo hoặc dễ dàng đánh mất bản thân, sống theo sự sắp đặt của người khác mà không hiểu mình muốn gì.
  • Lắng nghe chính mình không đồng nghĩa với lối sống ích kỷ, bảo thủ hay tự cô lập bản thân với thế giới xung quanh.
• Bài học nhận thức và hành động:
• • Cần dành thời gian tĩnh lặng để tự nhìn nhận, trò chuyện với chính mình mỗi ngày.
  • Dũng cảm đối diện với sự thật về bản thân và kiên định với những giá trị cốt lõi tốt đẹp bên trong tâm hồn.

• Khẳng định lại giá trị của việc lắng nghe bản thân (như thông điệp của Paulo Coelho).
• Liên hệ bản thân: Cần rèn luyện thói quen lắng nghe tiếng nói nội tâm để sống một cuộc đời ý nghĩa, trọn vẹn.

[Nhận thức đúng] ➔ [Hành động thẳng thắn] ➔ [Tôn trọng sự thật]

• Tóm tắt ngắn gọn các luận điểm chính để dễ học thuộc lòng?
• Bổ sung một số câu danh ngôn hay về lòng trung thực để chèn vào bài viết?
• Hướng dẫn cách viết đoạn văn nghị luận 200 chữ (nếu đề thi yêu cầu dạng ngắn)?

• Tài khoản của bạn phải là tài khoản VIP thì mới có chức năng tặng sao cho người khác.
• Tài khoản thường sẽ chỉ có nút Like (Thích) hoặc Đúng chứ không có nút tặng sao.

• Bước 1: Đăng nhập vào tài khoản OLM của bạn.
• Bước 2: Tìm đến câu trả lời hữu ích mà bạn muốn tặng sao.
• Bước 3: Nhìn xuống góc dưới của câu trả lời đó, bạn sẽ thấy biểu tượng Ngôi sao.
• Bước 4: Bấm trực tiếp vào biểu tượng Ngôi sao đó để hệ thống cộng điểm/sao cho người trả lời.

• Độ dài đáy BC là:
  12 : 3/4 = 16 (cm)
• Diện tích tam giác ABC là:
  S_ABC = (16 x 12) : 2 = 96 (cm2)

• Vì M là trung điểm AB nên diện tích AMC bằng 1/2 diện tích ABC (do chung chiều cao hạ từ C và đáy AM = 1/2 AB).
• Vì N là trung điểm AC nên diện tích AMN bằng 1/2 diện tích AMC (do chung chiều cao hạ từ M và đáy AN = 1/2 AC).
• Suy ra diện tích AMN = 1/4 diện tích ABC.
• Diện tích tam giác AMN là:
  96 x 1/4 = 24 (cm2)
• Diện tích tứ giác MNCB là:
  S_MNCB = S_ABC - S_AMN = 96 - 24 = 72 (cm2)

• Xét tam giác ABC có M, N là trung điểm AB, AC nên đường thẳng MN song song với BC.
• Vì MN song song với BC và I là trung điểm MN, nên đường thẳng AK đi qua trung điểm của MN cũng sẽ đi qua trung điểm của BC.
• Do đó, K là trung điểm của đoạn thẳng BC, suy ra BK = KC.
• Hai tam giác BIK và KIC có chung chiều cao hạ từ đỉnh I xuống đáy BC, đồng thời có hai đáy bằng nhau là BK = KC.
• Kết luận: Diện tích tam giác BIK bằng diện tích tam giác KIC (S_BIK = S_KIC).

1. Các trường hợp có tổng bằng 3: Chỉ có 2 khả năng là (1, 2) và (2, 1).
2. Trường hợp thỏa mãn điều kiện (lần thứ hai là 2 chấm): Chỉ có 1 khả năng là (1, 2).
3. Xác suất:1/2