Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam, câu “Bán anh em xa, mua láng giềng gần” là một lời nhắc nhở sâu sắc về giá trị của tình làng nghĩa xóm. Tôi hoàn toàn đồng tình với câu tục ngữ này bởi nó phản ánh đúng thực tế cuộc sống: có những lúc, sự giúp đỡ của người hàng xóm còn thiết thực và kịp thời hơn cả người thân ở xa.
Thứ nhất, láng giềng gần gũi về khoảng cách địa lý. Khi gia đình gặp sự cố bất ngờ như cháy nhà, ốm đau, tai nạn, chính những người hàng xóm là người đầu tiên có thể chạy đến giúp đỡ. Trong khi đó, anh em ở xa dù có tình cảm sâu nặng cũng khó có thể kịp thời xuất hiện. Sự hỗ trợ nhanh chóng của láng giềng đôi khi cứu nguy cho cả một gia đình.
Thứ hai, láng giềng là những người cùng chia sẻ đời sống hằng ngày. Họ chứng kiến niềm vui, nỗi buồn, và thường xuyên trao đổi, giúp đỡ nhau từ những việc nhỏ bé như cho mượn đồ dùng, trông trẻ, đến những việc lớn như góp sức xây dựng cộng đồng. Chính sự gắn bó ấy tạo nên tình cảm thân thiết chẳng khác nào ruột thịt.
Thứ ba, tình làng nghĩa xóm còn góp phần giữ gìn sự yên bình và đoàn kết trong cộng đồng. Khi mọi người biết quan tâm, giúp đỡ nhau, khu phố hay thôn xóm sẽ trở thành nơi đáng sống, an toàn và ấm áp. Mỗi cá nhân đều cảm thấy được che chở, từ đó hình thành tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn nhau.
Cuối cùng, câu tục ngữ còn dạy ta bài học về cách sống: hãy biết trân trọng những người xung quanh, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với láng giềng. Bởi trong cuộc sống, không ai có thể tồn tại một mình; sự gắn kết cộng đồng chính là nền tảng để mỗi người vượt qua khó khăn.
Tóm lại, “Bán anh em xa, mua láng giềng gần” không hề phủ nhận tình thân ruột thịt, mà chỉ nhấn mạnh vai trò thiết thực của láng giềng trong đời sống. Tôi hoàn toàn tán thành câu tục ngữ này, bởi nó vừa phản ánh thực tế, vừa gửi gắm bài học nhân văn sâu sắc: hãy sống chan hòa, gắn bó với những người xung quanh để cuộc sống thêm tốt đẹp.
### Phần 1: Bài giải siêu chi tiết (20 dòng)
1. Đề bài cho biết: Mai tham gia **5 vòng thi giải đố**.
2. Trung bình điểm sau **4 vòng đầu tiên** là **5 điểm**.
3. Trung bình điểm sau **cả 5 vòng** là **6 điểm**.
4. Ta cần tìm số điểm Mai đạt được ở **vòng thứ 5**.
5. Gọi tổng số điểm của Mai trong 4 vòng đầu là \(S_4\).
6. Vì trung bình 4 vòng đầu là 5 điểm nên:
\[
S_4 = 4 \times 5 = 20
\]
7. Gọi số điểm vòng thứ 5 là \(x\).
8. Khi đó tổng điểm cả 5 vòng là:
\[
S_5 = S_4 + x = 20 + x
\]
9. Trung bình điểm sau 5 vòng là 6 điểm, tức:
\[
\frac{S_5}{5} = 6
\]
10. Thay \(S_5 = 20 + x\) vào:
\[
\frac{20 + x}{5} = 6
\]
11. Nhân chéo:
\[
20 + x = 30
\]
12. Giải phương trình:
\[
x = 30 - 20
\]
13. Vậy \(x = 10\).
14. Nghĩa là Mai đạt **10 điểm** ở vòng thi thứ 5.
15. Kiểm tra lại: Tổng điểm 5 vòng = \(20 + 10 = 30\).
16. Trung bình = \(30 : 5 = 6\). Đúng với đề bài.
17. Như vậy lời giải hoàn toàn chính xác.
18. Kết quả cuối cùng: Mai ghi được **10 điểm** ở vòng 5.
19. Đây là cách giải bằng phương pháp tính tổng và trung bình.
20. Bài toán kết thúc với đáp số: **10 điểm**.
---
### Phần 2: Giải thích
- Trung bình cộng là tổng chia cho số lượng.
- Đề cho trung bình 4 vòng đầu là 5 điểm → tổng 4 vòng = \(4 \times 5 = 20\).
- Đề cho trung bình cả 5 vòng là 6 điểm → tổng 5 vòng = \(5 \times 6 = 30\).
- Số điểm vòng 5 = tổng 5 vòng – tổng 4 vòng = \(30 - 20 = 10\).
- Đây là dạng toán điển hình: **tìm số hạng khi biết trung bình cộng**.
- Cách làm: tính tổng từ trung bình, rồi lấy hiệu để tìm số còn thiếu.
👉 Kết luận: Mai đạt **10 điểm** ở vòng thi thứ năm.
Một số tấm gương thiếu niên anh dũng của Việt Nam mà em có thể kể đến:
Điểm chung giữa những thiếu niên anh dũng này là:
Tại sao ae phải thế
ai hỏi
ai hoir
Ko ai hỏi