Câu 9 :
Văn bản bàn về vấn đề “nhận” và “cho” trong hội nhập văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa. UNESCO đã chỉ ra rằng khoa học, công nghệ và giao lưu quốc tế sẽ tác động mạnh đến các giá trị văn hóa truyền thống. Vì vậy, các dân tộc cần hội nhập một cách thông minh, dựa trên nền tảng bảo tồn bản sắc riêng. Đảng ta cũng khẳng định văn hóa là nền tảng và động lực phát triển, cần chủ động hội nhập nhưng không hòa tan. Hội nhập văn hóa là sự kết hợp giữa tiếp thu tinh hoa nhân loại và giữ gìn giá trị dân tộc. Nếu biết chọn lọc, văn hóa dân tộc sẽ được làm giàu và có đóng góp cho thế giới. Ngược lại, thiếu bản lĩnh sẽ dẫn đến nguy cơ mai một, mất bản sắc văn hóa.

Câu 10 :
Trong thời đại hội nhập ngày nay, việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Bản sắc văn hóa chính là “căn cước” giúp một dân tộc khẳng định vị thế và giá trị riêng trên trường quốc tế. Nếu không giữ gìn, chúng ta dễ bị hòa tan trước làn sóng văn hóa ngoại lai. Tuy nhiên, giữ gìn không có nghĩa là đóng cửa, mà cần biết tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa từ bên ngoài. Mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần ý thức bảo tồn truyền thống qua ngôn ngữ, phong tục và lối sống. Đồng thời, cần phát huy sáng tạo để văn hóa dân tộc thích nghi với thời đại mới. Có như vậy, văn hóa Việt Nam mới vừa giữ được bản sắc, vừa phát triển bền vững.

 I.Mở bài

Trường học là nơi chúng ta học tập,vui chơi cùng bạn bè và thầy cô mỗi ngày như một ngôi nhà thứ hai vậy.Tuy nhiên,trong những năm gần đây, bạo lực học đường đã trở thành một vấn nạn đáng lo ngại ở Việt Nam, làm tổn thương học sinh về mặt thể chất và tinh thần và đe dọa sự an toàn của môi trường giáo dục.

II. Thân bài

Vậy đầu tiên,bắt nạt học đường là gì? Theo tôi,bạo lực học đường được hiểu đơn giản là hành vi hung hăng, cố ý và lặp đi lặp lại liên tục nhằm gây tổn thương về thể chất hoặc tinh thần cho người khác trong môi trường giáo dục.

Mặc dù bạo lực học đường là một vấn đề nghiêm trọng nhưng nó rất phổ biến ở mọi nơi,khiến nó càng thêm trầm trọng,rất nhiều loại bắt nạt đang diễn ra,ta có thể kể đến rất nhiều loại bắt nạt như bắt nạt thể chất hoặc bắt nạt tinh thần

Bình thường,nguyên nhân để một người bị bắt nạt thường là dựa trên sự khác biệt về ngoại hình, năng lực học tập, hoàn cảnh gia đình của họ.Nhưng cũng thường là do cha mẹ kẻ bắt nạt bỏ bê, không sát sao con cái, dẫn đến trẻ thiếu định hướng nhân cách đúng đắn,hoặc là do nhà trường chưa mạnh tay xử lý triệt để vấn đề này.

Vậy hậu quả nặng nề để lại là gì?Sau mỗi lần việc bạo lực học đường xảy ra,về mặt thể chất,nạn nhân phải chịu các vết thương bầm tím hoặc thương tật do bị đánh đập, hành hung.Còn về mặt tinh thần,nạn nhân có thể sẽ bị sang chấn tâm lý, sợ hãi,luôn trong trạng thái bất an và sa sút kết quả học tập, sợ đến trường, không thể tập trung.Còn kẻ bắt nạt sẽ hình thành thói quen hung hăng, thiếu sự thấu cảm, dễ vi phạm pháp luật của xã hội trong tương lai.

Để giải quyết vấn đề này,ta nên rèn luyện kỹ năng kiểm soát cảm xúc, giải quyết mâu thuẫn trong hòa bình,tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động tình nguyện để tăng tính kết nối, thấu hiểu và sẻ chia,và khi ta bị bạo lực hoặc chứng kiến bạo lực, cần báo ngay cho thầy cô giáo, cha mẹ hoặc cơ quan chức năng.

III.Kết bài

Bắt nạt học đường gây hậu quả nghiêm trọng về thể chất, tâm lý, và tương lai của học sinh. Đây là vấn đề cần ngăn chặn khẩn cấp để xây dựng môi trường an toàn. Vậy nên ta rút ra được một bài học ý nghĩa là ta nên tôn trọng sự khác biệt, cư xử đúng mực, lan tỏa yêu thương và kiên quyết lên tiếng trước các hành vi bạo lực

Lớp 5C của em có ba mươi hai bạn, bạn nào cũng dễ thương và đáng yêu, nhưng em thích nhất là bạn Ngọc.

Ngọc năm nay vừa tròn mười tuổi, cùng tuổi với em. Bạn có thân hình cân đối, khỏe mạnh. Dáng đi nhanh nhẹn, mỗi khi có công việc gì cần thiết, bạn đi một chốc là xong ngay. Khuôn mặt tròn, sống mũi không cao lắm nhưng rất hợp với khuôn mặt. Nước da trắng hồng làm cho gương mặt bạn thêm phần Ngọc luôn vui vẻ, hòa nhã với bạn bè, bạn luôn giúp đỡ những bạn học yếu trong lớp.Ngọc rất chăm học, ở trường cũng như ở nhà. Bạn giỏi đều các môn, xuất sắc nhất là môn Toán. Trong lớp,Ngọc luôn chăm chỉ nghe cô giáo giảng bài, chỗ nào chưa hiểu bạn xin cô giảng lại. Bạn làm tất cả các bài tập hôm nay và các bài tập chuẩn bị cho tiết học hôm sau. Vì thế trong lớp,Ngọc hay giơ tay phát biểu ý kiến.Ngọc được phân công làm lớp trưởng. Bạn tỏ ra rất gương mẫu, đi đầu về mọi mặt, để làm gương cho các bạn trong lớp noi theo. Mỗi buổi 15 phút truy bài đầu giờ, Ngọc đều theo dõi nhắc nhở các bạn. Ngọc muốn rằng trong lớp ai cũng học giỏi cả.Ngọc không những là người trò giỏi, mà còn là người con ngoan, vì ở nhà Ngọc thường giúp mẹ nấu cơm, rửa chén, quét nhà, giặt quần áo.

Người bạn thân thương của em, làm cho em nhớ mãi những năm tháng tuổi học trò thời thơ ấu. Hình ảnh của Ngọc đã để lại trong em nhiều ấn tượng khó quên.Ngọc là tấm gương tốt để em và các bạn noi theo. Em sẽ gắng học thật tốt để xứng đáng là bạn thân của bạn ấy.

Vì trời mưa nên em được nghỉ học.

Kết từ:Vì,nên

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

Là không bao giờ khuất phục