• Meme "hot trend": Lượng tìm kiếm tăng vọt (hơn 6 lần trên TikTok), trở thành trào lưu toàn cầu với ký hiệu tay và cách bắt tay riêng.
• Diễn tả cảm xúc (Slang): Dùng để mô tả sự trung dung, "có cũng được, không có cũng không sao", hoặc thái độ thờ ơ/bình thường trước một sự việc.
• Ảnh hưởng văn hóa mạng: Nó phản ánh xu hướng nội dung không cần ý nghĩa cụ thể nhưng vẫn lan truyền mạnh mẽ nhờ tính lặp lại (theo Vietcetera và www.bachhoaxanh.com).
• Tác động tài chính (Tiền điện tử): Thuật ngữ "67" đã lan sang các meme coin, ảnh hưởng trực tiếp đến xu hướng giao dịch ngắn hạn, nơi tâm lý đám đông dựa trên văn hóa mạng.  www.bachhoaxanh.com +2

• Meme "hot trend": Lượng tìm kiếm tăng vọt (hơn 6 lần trên TikTok), trở thành trào lưu toàn cầu với ký hiệu tay và cách bắt tay riêng.
• Diễn tả cảm xúc (Slang): Dùng để mô tả sự trung dung, "có cũng được, không có cũng không sao", hoặc thái độ thờ ơ/bình thường trước một sự việc.
• Ảnh hưởng văn hóa mạng: Nó phản ánh xu hướng nội dung không cần ý nghĩa cụ thể nhưng vẫn lan truyền mạnh mẽ nhờ tính lặp lại (theo Vietcetera và www.bachhoaxanh.com).
• Tác động tài chính (Tiền điện tử): Thuật ngữ "67" đã lan sang các meme coin, ảnh hưởng trực tiếp đến xu hướng giao dịch ngắn hạn, nơi tâm lý đám đông dựa trên văn hóa mạng.  www.bachhoaxanh.com +2

Điều 25 Hiến pháp năm 2013 quy định công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí, tiếp cận thông tin, hội họp, lập hội, biểu tình. Việc thực hiện các quyền này do pháp luật quy định.

Theo đó, quyền tự do ngôn luận là một quyền cơ bản của công dân và được hiểu như sau: Quyền tự do ngôn luận là quyền được tự do trong giới hạn mà pháp luật quy định, phù hợp với các giá trị đạo đức, văn hóa, truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam; Là quyền của con người trong việc tự do tìm kiếm, tiếp nhận và truyền đạt thông tin, ý kiến của mình đối với mọi lĩnh vực của đời sống xã hội dưới hình thức bằng lời nói, văn bản (viết tay hoặc đánh máy) hoặc dưới bản điện tử (email, facebook, zalo,…) hoặc dưới hình thức khác (tranh vẽ, biểu diễn nghệ thuật,…).

Quyền tự do ngôn luận của mọi công dân khác với việc tùy tiện vu khống, bôi nhọ, xâm hại đến cá nhân, tổ chức.

Theo em, không nên cho học sinh lớp Năm sử dụng các thiết bị điện tử như điện thoại thông minh hay máy vi tính một cách tự do. Vì ở độ tuổi này, các em còn nhỏ, chưa có khả năng tự kiểm soát thời gian và nội dung sử dụng nên rất dễ bị nghiện trò chơi điện tử hoặc xem những nội dung không phù hợp. Việc sử dụng thiết bị điện tử quá nhiều còn gây hại cho mắt, ảnh hưởng đến sức khỏe và làm giảm thời gian học tập, vui chơi ngoài trời. Tuy nhiên, nếu được người lớn hướng dẫn và quản lí chặt chẽ, các thiết bị điện tử vẫn có thể hỗ trợ việc học. Vì vậy, học sinh lớp Năm chỉ nên sử dụng các thiết bị điện tử khi thật cần thiết và dưới sự giám sát của người lớn.

câu 5:Nó bay thong thả, chấp chới lúc cao lúc thấp không một chút sợ hãi, như muốn rủ tôi đi cùng. 

câu 6:Bài văn kể về việc nhân vật “tôi” chăm sóc những chú chim non, từ đó nhận ra rằng món quà mà chim non mang lại không phải là vật chất, mà là niềm vui, sự gắn bó, tình yêu thương và trách nhiệm đối với sự sống bé nhỏ. Qua việc chăm chim, nhân vật học được cách biết quan tâm, yêu thiên nhiên và trân trọng những điều giản dị trong cuộc sống.

câu 7:Em thích nhất những tiếng chim ngân nga vì nó mang lại sự yên bình dịu dàng của khu rừng đó

câu 8:tôi,nó

-Bạn có thể cho tôi mượn cái bút được ko?

-Được,bút của bạn đây,nó vẫn còn nhiều mực lắm.

câu 9:Theo em, tình yêu thương giúp cho con người cảm thấy được sự che chở đùm bọc ngoài ra nó còn giúp người hạnh phúc thậm chí sẽ tăng tuổi thọ

nó là dấu chia mà có phải dấu nhân đâu