Trong đời sống hiện nay, trò chơi điện tử đã trở thành một hình thức giải trí quen thuộc, đặc biệt là đối với học sinh. Nhiều ý kiến cho rằng ham mê trò chơi điện tử là không tốt, tuy nhiên, tôi cho rằng việc chơi trò chơi điện tử là nên, nếu biết chơi một cách hợp lí.

Trước hết, trò chơi điện tử giúp con người thư giãn tinh thần sau những giờ học tập căng thẳng. Một số trò chơi còn rèn luyện khả năng tư duy, phản xạ nhanh, óc quan sát và làm việc nhóm. Ngoài ra, nếu biết lựa chọn những trò chơi lành mạnh, phù hợp lứa tuổi, người chơi còn có thể học thêm kiến thức và kỹ năng mới.

Tuy nhiên, nếu quá ham mê trò chơi điện tử, chơi không kiểm soát thời gian thì sẽ gây ra nhiều tác hại như sao nhãng học tập, ảnh hưởng sức khỏe và dễ hình thành lối sống thụ động. Vì vậy, vấn đề không nằm ở trò chơi điện tử mà ở cách chúng ta sử dụng nó.

Tóm lại, ham mê trò chơi điện tử không xấu nếu biết chơi đúng cách, đúng thời điểm và có chừng mực. Mỗi học sinh cần tự ý thức quản lí thời gian của mình để trò chơi điện tử trở thành một hình thức giải trí bổ ích chứ không phải là nguyên nhân gây hại cho bản thân.

• Chơi trò chơi trực tuyến (game online): cuốn hút, có tính cạnh tranh và phần thưởng liên tục khiến người chơi dễ sa đà.
• Sử dụng mạng xã hội (Facebook, TikTok, Instagram…): luồng nội dung vô hạn, thông báo liên tục và “like”, “comment” gây kích thích.
• Xem video giải trí, livestream: nội dung phong phú, xem liên tục không dứt.
• Lướt web hoặc xem tin tức không kiểm soát: dễ kéo dài thời gian vì luôn có thông tin mới.
• Chat, nhắn tin, tham gia diễn đàn: tương tác liên tục dễ khiến người dùng dành quá nhiều thời gian.
• Mua sắm trực tuyến: nhiều quảng cáo hấp dẫn, giảm giá liên tục khiến người dùng “đắm chìm”.

• Nhẹ nhàng góp ý để bạn hiểu việc chơi quá nhiều đang ảnh hưởng đến học tập, sức khỏe.
• Khuyên bạn điều chỉnh thời gian chơi, đặt giới hạn mỗi ngày và ưu tiên việc học trước.
• Rủ bạn tham gia các hoạt động khác như thể thao, đọc sách, trò chuyện… để giảm thời gian dành cho game.
• Động viên và đồng hành, tránh chê trách hay trêu chọc khiến bạn tự ái.
• Nếu bạn vẫn chơi quá mức, em có thể nhờ bố mẹ, thầy cô hoặc người lớn hỗ trợ và hướng dẫn bạn xử lý tình trạng này.
• Tạo môi trường tích cực: học nhóm, làm bài cùng nhau để bạn quên dần game.

a) Đúng. Giao tiếp trên mạng vẫn cần quy tắc và văn hóa như ngoài đời.

b) Sai. Giao tiếp trên mạng cũng cần văn hóa và quy tắc.

c) Đúng. Ứng xử thiếu văn hóa trên mạng có thể gây hậu quả nghiêm trọng.

d) Đúng. Luôn cần dùng ngôn ngữ lịch sự khi giao tiếp qua mạng.

e) Đúng. Gặp nội dung xấu cần đóng ngay để tránh ảnh hưởng.

g) Đúng. Internet có thể gây nghiện và gây tác động xấu.

h) Sai. Dù Internet không phải chất gây nghiện, con người vẫn có thể nghiện hành vi sử dụng nó

• Giảm sức khỏe thể chất: đau đầu, mỏi mắt, rối loạn giấc ngủ, đau lưng do ngồi quá lâu.
• Giảm tập trung và kết quả học tập, công việc: dễ xao nhãng, làm bài chậm, giảm hiệu quả ghi nhớ.
• Ảnh hưởng tâm lí: dễ căng thẳng, phụ thuộc, lo lắng khi không được dùng Internet.
• Giảm giao tiếp thực tế: ít nói chuyện với gia đình, bạn bè, thu hẹp các mối quan hệ.
• Thói quen sinh hoạt bị đảo lộn: thức khuya, quên ăn uống hoặc sinh hoạt thiếu điều độ.
• Nguy cơ tiếp xúc thông tin độc hại: bị lừa đảo, bị ảnh hưởng bởi nội dung xấu hoặc bạo lực.

Các cách ứng xử hợp lí khi truy cập một trang web có nội dung xấu là:

b) Đóng ngay trang web đó.

c) Đề nghị bố mẹ, thầy cô hoặc người có trách nhiệm ngăn chặn truy cập trang web đó.

Hai lựa chọn này giúp bảo vệ bản thân và tránh lan truyền nội dung xấu.

→ Đáp án đúng: b và c.

a) 678

b) 2500

c) 50

d) 34

a) cho – tặng:

• Mẹ cho em một quyển truyện mới.
• Cô giáo tặng em một phần thưởng vì học giỏi.

b) chết – mất:

Con cá vàng đã chết rồi.

• Ông em mất đã hai năm nay.

c) bố – ba:

Bố em là một người rất hiền.

• Ba em đi làm xa nhưng vẫn thường gọi điện về nhà

3m hay 3cm v b, b có vt nhaamf ko

2