Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Thị Quý
0
0
0
0
0
0
0
2025-12-03 21:25:57
Câu 1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật bé Em trong văn bản "Áo Tết". Nhân vật bé Em trong văn bản "Áo Tết" của Nguyễn Ngọc Tư là một hình ảnh sống động, đại diện cho sự trưởng thành về nhận thức và tâm hồn của một đứa trẻ. Mở đầu câu chuyện, bé Em hiện lên với nét tính cách hồn nhiên, có chút kiêu hãnh trẻ thơ về chiếc áo đầm hồng mới, nôn nao khoe với bạn Bích. Sự háo hức này là điều bình thường ở một đứa trẻ, thể hiện niềm vui giản dị trước vật chất. Tuy nhiên, điểm nhấn của nhân vật không nằm ở sự tự hào ban đầu, mà ở sự chuyển biến tâm lý sâu sắc sau đó. Khi đối diện với hoàn cảnh nghèo khó của bạn Bích, bé Em đã biết "mất hứng hẳn", biết suy tư và quan trọng hơn, biết hành động một cách tinh tế. Quyết định không mặc chiếc áo đầm hồng vào ngày đi chơi chung với Bích cho thấy bé Em đã vượt qua sự ích kỷ, đề cao tình bạn hơn niềm vui cá nhân. Hành động này bộc lộ sự thấu hiểu, lòng trắc ẩn và một nhân cách đẹp đẽ, biết trân trọng giá trị tinh thần của tình bạn. Qua đó, tác giả ngợi ca vẻ đẹp của sự sẻ chia, nhường nhịn và lòng tốt xuất phát từ trái tim.
Câu 2. Trong văn bản "Áo Tết", nhân vật bé Em nhận ra rằng tình bạn chân thành quan trọng hơn chiếc áo đầm mới. Từ câu chuyện ấy, hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về việc cân bằng giá trị vật chất và giá trị tinh thần trong cuộc sống. Đồng thời, hãy đề xuất những việc làm cụ thể để xây dựng lối sống hài hoà, cân bằng giữa giá trị vật chất và tinh thần. Cân bằng vật chất và tinh thần: Chìa khóa của một cuộc sống hài hòa Trong hành trình mưu sinh và trưởng thành của mỗi con người, chúng ta luôn bị chi phối bởi hai trục giá trị song song: vật chất và tinh thần. Câu chuyện "Áo Tết" của Nguyễn Ngọc Tư, qua sự chuyển biến tâm lý của bé Em, đã khéo léo đặt ra một thông điệp sâu sắc: tình bạn chân thành (giá trị tinh thần) quan trọng hơn chiếc áo đầm mới (giá trị vật chất). Điều này gợi mở một vấn đề cốt lõi trong cuộc sống hiện đại: làm thế nào để cân bằng giữa việc theo đuổi của cải vật chất và việc nuôi dưỡng đời sống tâm hồn? Xây dựng lối sống hài hòa, cân bằng giữa hai yếu tố này là chìa khóa để đạt được hạnh phúc đích thực và sự bình an nội tại. Giá trị vật chất là nền tảng thiết yếu để duy trì sự sống và đảm bảo chất lượng cuộc sống. Không thể phủ nhận rằng tiền bạc, tiện nghi, và của cải vật chất giúp chúng ta thỏa mãn nhu cầu cơ bản như ăn, mặc, ở, và y tế. Chúng tạo điều kiện cho sự phát triển về thể chất và trí tuệ. Thiếu thốn vật chất có thể dẫn đến lo âu, bất an, ảnh hưởng tiêu cực đến hạnh phúc cá nhân và gia đình. Tuy nhiên, vật chất chỉ là phương tiện, không phải là mục đích cuối cùng của cuộc đời. Ngược lại, giá trị tinh thần bao gồm tình yêu thương, tình bạn, đạo đức, sự thấu cảm, kiến thức, và những trải nghiệm ý nghĩa. Đây là những yếu tố nuôi dưỡng tâm hồn, mang lại niềm vui, sự thỏa mãn sâu sắc và ý nghĩa cho sự tồn tại của con người. Một cuộc sống dư dả vật chất nhưng nghèo nàn tình cảm, thiếu đi sự kết nối và mục đích sống thì cũng chỉ là một tồn tại khô khan, vô vị. Nhân vật bé Em đã nhận ra điều này khi quyết định cất chiếc áo đầm hồng, giữ lại sự trọn vẹn của tình bạn với bé Bích – một giá trị tinh thần không thể mua bán được. Việc mất cân bằng, dù nghiêng về phía nào, đều dẫn đến những hệ lụy. Cuộc sống chạy đua theo vật chất dễ khiến con người trở nên thực dụng, lạnh lùng, bỏ quên các mối quan hệ và những giá trị nhân văn. Ngược lại, quá đề cao tinh thần mà coi nhẹ vật chất lại đẩy con người vào cảnh bần hàn, thiếu thốn, khó có thể phát triển toàn diện. Do đó, cân bằng là điều tất yếu. Để xây dựng lối sống hài hòa này, chúng ta cần thực hiện những việc làm cụ thể. Thứ nhất, xác định rõ vật chất là công cụ phục vụ cuộc sống, không phải là thước đo giá trị con người. Cần nỗ lực kiếm tiền một cách chính đáng nhưng không biến mình thành nô lệ của nó. Thứ hai, chủ động dành thời gian nuôi dưỡng đời sống tinh thần: quan tâm đến gia đình, bạn bè; tham gia các hoạt động cộng đồng; đọc sách, du lịch để mở mang kiến thức và trải nghiệm. Thứ ba, thực hành lối sống giản dị, biết ơn và chia sẻ. Sự sẻ chia, như cách bé Em đã làm, chính là cầu nối tuyệt vời để cân bằng vật chất và tinh thần, mang lại hạnh phúc cho cả người cho và người nhận. Tóm lại, một cuộc sống đáng sống không phải là cuộc sống chỉ chất đầy vật chất hay chỉ mơ màng trong thế giới tinh thần. Hạnh phúc thực sự nảy nở khi chúng ta biết dung hòa cả hai, biết dùng vật chất làm nền tảng vững chắc để xây dựng và lan tỏa những giá trị tinh thần cao đẹp.
Câu 2. Trong văn bản "Áo Tết", nhân vật bé Em nhận ra rằng tình bạn chân thành quan trọng hơn chiếc áo đầm mới. Từ câu chuyện ấy, hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về việc cân bằng giá trị vật chất và giá trị tinh thần trong cuộc sống. Đồng thời, hãy đề xuất những việc làm cụ thể để xây dựng lối sống hài hoà, cân bằng giữa giá trị vật chất và tinh thần. Cân bằng vật chất và tinh thần: Chìa khóa của một cuộc sống hài hòa Trong hành trình mưu sinh và trưởng thành của mỗi con người, chúng ta luôn bị chi phối bởi hai trục giá trị song song: vật chất và tinh thần. Câu chuyện "Áo Tết" của Nguyễn Ngọc Tư, qua sự chuyển biến tâm lý của bé Em, đã khéo léo đặt ra một thông điệp sâu sắc: tình bạn chân thành (giá trị tinh thần) quan trọng hơn chiếc áo đầm mới (giá trị vật chất). Điều này gợi mở một vấn đề cốt lõi trong cuộc sống hiện đại: làm thế nào để cân bằng giữa việc theo đuổi của cải vật chất và việc nuôi dưỡng đời sống tâm hồn? Xây dựng lối sống hài hòa, cân bằng giữa hai yếu tố này là chìa khóa để đạt được hạnh phúc đích thực và sự bình an nội tại. Giá trị vật chất là nền tảng thiết yếu để duy trì sự sống và đảm bảo chất lượng cuộc sống. Không thể phủ nhận rằng tiền bạc, tiện nghi, và của cải vật chất giúp chúng ta thỏa mãn nhu cầu cơ bản như ăn, mặc, ở, và y tế. Chúng tạo điều kiện cho sự phát triển về thể chất và trí tuệ. Thiếu thốn vật chất có thể dẫn đến lo âu, bất an, ảnh hưởng tiêu cực đến hạnh phúc cá nhân và gia đình. Tuy nhiên, vật chất chỉ là phương tiện, không phải là mục đích cuối cùng của cuộc đời. Ngược lại, giá trị tinh thần bao gồm tình yêu thương, tình bạn, đạo đức, sự thấu cảm, kiến thức, và những trải nghiệm ý nghĩa. Đây là những yếu tố nuôi dưỡng tâm hồn, mang lại niềm vui, sự thỏa mãn sâu sắc và ý nghĩa cho sự tồn tại của con người. Một cuộc sống dư dả vật chất nhưng nghèo nàn tình cảm, thiếu đi sự kết nối và mục đích sống thì cũng chỉ là một tồn tại khô khan, vô vị. Nhân vật bé Em đã nhận ra điều này khi quyết định cất chiếc áo đầm hồng, giữ lại sự trọn vẹn của tình bạn với bé Bích – một giá trị tinh thần không thể mua bán được. Việc mất cân bằng, dù nghiêng về phía nào, đều dẫn đến những hệ lụy. Cuộc sống chạy đua theo vật chất dễ khiến con người trở nên thực dụng, lạnh lùng, bỏ quên các mối quan hệ và những giá trị nhân văn. Ngược lại, quá đề cao tinh thần mà coi nhẹ vật chất lại đẩy con người vào cảnh bần hàn, thiếu thốn, khó có thể phát triển toàn diện. Do đó, cân bằng là điều tất yếu. Để xây dựng lối sống hài hòa này, chúng ta cần thực hiện những việc làm cụ thể. Thứ nhất, xác định rõ vật chất là công cụ phục vụ cuộc sống, không phải là thước đo giá trị con người. Cần nỗ lực kiếm tiền một cách chính đáng nhưng không biến mình thành nô lệ của nó. Thứ hai, chủ động dành thời gian nuôi dưỡng đời sống tinh thần: quan tâm đến gia đình, bạn bè; tham gia các hoạt động cộng đồng; đọc sách, du lịch để mở mang kiến thức và trải nghiệm. Thứ ba, thực hành lối sống giản dị, biết ơn và chia sẻ. Sự sẻ chia, như cách bé Em đã làm, chính là cầu nối tuyệt vời để cân bằng vật chất và tinh thần, mang lại hạnh phúc cho cả người cho và người nhận. Tóm lại, một cuộc sống đáng sống không phải là cuộc sống chỉ chất đầy vật chất hay chỉ mơ màng trong thế giới tinh thần. Hạnh phúc thực sự nảy nở khi chúng ta biết dung hòa cả hai, biết dùng vật chất làm nền tảng vững chắc để xây dựng và lan tỏa những giá trị tinh thần cao đẹp.
2025-12-03 21:25:06
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại gì? Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn. Câu 2. Xác định đề tài của văn bản "Áo Tết". Đề tài của văn bản "Áo Tết" là tình bạn, sự sẻ chia giữa những đứa trẻ nghèo và giàu trong bối cảnh chuẩn bị Tết cổ truyền ở nông thôn hoặc miền quê Nam Bộ. Câu 3. Chỉ ra sự thay đổi điểm nhìn trong đoạn trích? Nhận xét về tác dụng của việc thay đổi điểm nhìn trong văn bản “Áo Tết”?
- Sự thay đổi điểm nhìn: Đoạn trích sử dụng điểm nhìn của người kể chuyện ngôi thứ ba (giấu mặt) nhưng có sự luân phiên tập trung vào suy nghĩ, cảm xúc của hai nhân vật chính là bé Em và bé Bích. Cụ thể:
- Phần đầu tập trung vào suy nghĩ, cảm xúc của bé Em về chiếc áo đầm hồng, sự hào hứng khoe khoang.
- Phần sau chuyển sang suy nghĩ của bé Bích về hoàn cảnh nghèo khó, và đặc biệt là suy nghĩ của bé Em khi quyết định không mặc áo đầm hồng.
- Tác dụng: Việc thay đổi điểm nhìn luân phiên giúp câu chuyện trở nên khách quan hơn, đồng thời đi sâu vào thế giới nội tâm tinh tế của từng nhân vật. Nó giúp người đọc hiểu rõ hoàn cảnh, tính cách và sự phát triển tâm lý của cả hai bé, đặc biệt là sự chuyển biến tích cực trong nhận thức của bé Em về tình bạn.
- Với bé Em: Ban đầu, chiếc áo đầm hồng thể hiện sự hồn nhiên, có phần tự hào, muốn khoe khoang của một đứa trẻ có điều kiện. Nhưng đến cuối truyện, khi quyết định không mặc nó để đi chơi với bạn, chiếc áo lại bộc lộ sự tinh tế, lòng trắc ẩn, sự thấu hiểu và biết hy sinh niềm vui riêng vì tình bạn của bé Em.
- Với bé Bích: Chiếc áo đầm hồng làm nổi bật hoàn cảnh nghèo khó của bé Bích. Nó gợi lên sự tủi thân, khao khát có một cái Tết đủ đầy, nhưng cũng gián tiếp làm nổi bật tính cách hiền lành, biết nhường nhịn em và sự vô tư, không so đo về vật chất trong tình bạn.
2025-11-28 20:25:09
2025-11-28 20:25:09
2025-11-28 20:25:09
2025-11-28 20:25:09
2025-11-28 20:25:09
2025-11-28 20:25:09
2025-11-28 20:25:09
2025-11-28 20:25:09